Projekt Lesekompetenz

Die Förderung der Lesekompetenz hat an der Grundschule Merkendorf besondere Tradition. So führen wir beispielsweise wöchentlich eine Leseschiene durch. Nach einer vorangegangenen Diagnostik im Bereich Lesen – unterstützt durch unsere Sonderpädagoginnen – werden die Kinder von der 2. bis zur 4. Jahrgangstufe in verschiedene Leseniveau-Gruppen eingeteilt und ihrer Lesekompetenz entsprechend gefördert. In dieser wöchentlichen Schulstunde üben die Kinder in altersgemischten Gruppen entsprechend ihres Leistungsstandes die Lesefertigkeit, die Sinnentnahme oder üben darüber hinaus das gestaltende Lesen. Dabei wird auch das FiLBY-Konzept genutzt.

Zur Förderung der Lesemotivation werden wir außerdem von den Buchhandlungen Fischer und am Färberturm mit Lesetüten, Vorleseaktionen, Büchertischen, etc. unterstützt. 

Im Zuge der Leseförderung arbeiten wir außerdem eng mit den Büchereien in Wolframs-Eschenbach (2. Jahrgangstufe), Gunzenhausen (3. Jahrgangstufe) und Ansbach (4. Jahrgangstufe) zusammen. Exkursionen mit genauem Kennenlernen der jeweiligen Standorte sind fest im Schuljahr verankert. Während die Kinder der ersten Klassen unseren hauseignen Bücherzirkus kennenlernen und regelmäßig besuchen, wird das Leseumfeld dann über die Jahrgangstufen hinweg sukzessive erweitert.